Arvutite kasutamisest loengutes, taas

9GAG - kurjajuur paljudele tudengitele. Arvatavasti
üks põhjustest, miks internet nüüd loengutes keelatud.

Täna märkasin Postimehe veebiversioonis üle pika aja taas artiklit teemal, mis käsitleb arvutite keelamist loengutes.
[1]

Nimelt avaldab TTÜ avaliku halduse instituudi direktor Rainer Kattel arvamust, et arvutite kasutamise keelamine loengutes alates selle aasta veebruarist on kandnud positiivseid vilju. Tudengid panevat nüüd loengus palju paremini tähele ning on loengus osalemises aktiivsemad.

Kõik on õige, aga aru ma ei saa, miks pagana pärast on sellest vaja lausa artikkel teha. On täiesti loogiline, et kui pole selliseid segavaid faktoreid nagu Facebook, 9GAG, MSN ja muud taolised leheküljed, siis suudab tudeng oma tähelepanu palju paremini keskenduda, sest kui tudeng ei ole parajasti veebiavarustes, siis mida muud tal saalis ikka teha on kui õppejõu juttu kuulata. 

Olen ise siiamaani seisukohal, et arvutite, täpsemini interneti kasutamise, keelamine loengutes on õigustatud, seda järgnevatel põhjustel.

• Tudengitel on suurem motivatsioon kuulata õppejõudu ja kaasa mõelda, pole segavaid faktoreid.
• Tudengid harjutavad käekirja, mis osadel nii viletsaks läinud, et brr...  Osad küll tõesti konspekteerivad arvutisse, aga ise olen näinud üsna üksikuid, kes nii kiiresti trükkida suudavad. Pealegi on paberi ja pliiatsiga palju parem jooniseid ja graafikuid konspekteerida. Tahaks näha, kuidas mõni tudeng painti või exceliga hakkab mõnda matemaatilist graafikut konspekteerima.

Viimati kirjutasin antud teemal oma blogis 1. veebruaril käesoleval aastal, seega on selle teema osas pikka aega vaikus valitsenud. Miks see teema jälle ülesse võetud on, seda ma öelda ei oska. Küll aga ütlen nii palju, et viidatud artikli juures olevad kommentaarid on sama paeluvad kui teema ise. Näiteks tuleb sealt välja arvamus, et probleeme tekkitavad just Apple toodangu kasutajad. Kasutajate kohta ma pead ei julge anda, kuid Apple ise on küll üks kurja juur, kuid see on juba hoopis teine jutt....

[1] http://www.postimees.ee/865774/ttu-professor-arvutite-keelamine-loengutes-parandas-oppetood/

Arvutite keelamisest loengus TTÜ-s

TTÜ peahoone

Täna koju jõudes juhtusin internetis ühe huvitava artikli peale. Nimelt on TTÜ avaliku halduse instituut keelanud alates tänasest sülearvutite, iPadid ja nutitelefonide kasutamise loengus. (põhjalikumalt selgitatud http://www.postimees.ee/724032/ttus-keelati-loengutes-arvutite-ja-nutitelefonide-kasutamine/)

Ühest küljest tervitan ma seda ideed, sest loengus ollakse ikkagi selleks, et kuulata õppejõudu ning tean ka omadest kogemustest, et üldjuhul sülearvutit konspekteerimiseks ei kasutata. Ammugi siis iPadi või iPhone´i milledega sisuliselt ei saagi konspekteerida, isegi kui tahaks.

Nii nagu öeldud artiklis ja ka kommentaarides on ära mainitud, siis avatud süleris on lahti pigem 9GAG, FB, Orkut või mõni uudiste sait, mitte Word või Excel.
Tudengid vabandavad seda üldjuhul sellega, et õppejõu poolt esitatav materjal on igav või raskesti jälgitav. Sellisel juhul küsiks, et milleks üldse loengusse tulla, parem juba jääda koju või ühikasse, sest taktikast, et osa (huvitava osa) materjalist jätan meelde, osa mitte ei tule reaalsuses midagi välja. Kui juba loengu algusest on olnud tähelepanu arvutiekraanil, siis poole pealt loengu sisusse süveneda on keeruline, kui mitte võimatu.

Tuleb nõustuda samas, et mõnda loengut ongi raske jälgida ja tähelepanu kontsentreerida, kuid ülikoolis käivad siiski täiskasvanud inimesed, kes peaksid olema juba nii suured, et suudavad istuda 1,5 tundi vaikselt ja kannatlikult ning kuulata esitatavat. Kui see siiski võimatuna näib, siis võib ju kasutada diktofoni (Mõte jäi silma viidatud artikli kommentaare lugedes) ja pärast mõtestatult loengu üle kuulata.

Viimaks tuntud tõe kordamine, et loengud on vabatahtlikud (v.a esimene semester) ning kui on tunne, et ei suuda loengut jälgida, siis võikski jääda eemale. Seda taktikat paljud vist kasutavadki, kuidas muidu mõista olukordi, kus loengusse tuleb umbes kümme inimest sajast.