21. sajandi rahvakunst

Minu kõige populaarsem meem praeguse seisuga

Inimesed on läbi aegade leidnud erinevaid viise enese väljendamiseks. Ennast näidatakse, et saada tähelepanu või siis tunnustust oma oskustele, kuid vabalt võib põhjuseks olla veel midagi muud.

Üks eneseväljenduse viise on kunst. Moodsal ajal, kus järjest enam inimesi kolinud interneti, on populaarseks kunsti vormiks meem.

Meem on vaimukas pilt, foto või GIF, millele lisatud humoorikas ja sisu seletav tekst. Enamuse meeme leiab naljalehelt 9GAG, mida ma ka ise üsna sageli külastan. 9GAG on hea võimalus paariks tunniks reaalsusest põgeneda ja veidike ka naerutatud saada.

Mingil hetkel tekkis aga tunne, et ma mitte ainult ei soovi loomingut nautida, vaid tahan ka ise aktiivselt loomeprotsessis osaleda. Seetõttu tegin 9GAGi oma konto ja olen aeg-ajalt ülesse laadinud päris oma meeme. Plusse on need omajagu saanud, kuid kahjuks mitte nii palju, et Trending või Hot lehele pääseda, loodetavasti see siiski ka ükskord juhtub. Need, kes tahavad minu loominguga lähemalt tutvuda, saavad seda teha siit.

Oma meemide juures püüan väljendada oma seisukohti või siis juhtumisi minuga. Vahest panen ka oma meemidesse mõtteteri ja tundeid, mida tekitavad minus teiste meemide nägemine. Kuna inimmõistus on piiritu kaev, siis võib minult tulevikus oodata veel sadu meeme, enne kui mul ideed otsa saavad. Kahtlen, et need otsa saavad, enne kasvan suureks ja tüdinen 9GAGIST, ehk.

Arvutite kasutamisest loengutes, taas

9GAG - kurjajuur paljudele tudengitele. Arvatavasti
üks põhjustest, miks internet nüüd loengutes keelatud.

Täna märkasin Postimehe veebiversioonis üle pika aja taas artiklit teemal, mis käsitleb arvutite keelamist loengutes.
[1]

Nimelt avaldab TTÜ avaliku halduse instituudi direktor Rainer Kattel arvamust, et arvutite kasutamise keelamine loengutes alates selle aasta veebruarist on kandnud positiivseid vilju. Tudengid panevat nüüd loengus palju paremini tähele ning on loengus osalemises aktiivsemad.

Kõik on õige, aga aru ma ei saa, miks pagana pärast on sellest vaja lausa artikkel teha. On täiesti loogiline, et kui pole selliseid segavaid faktoreid nagu Facebook, 9GAG, MSN ja muud taolised leheküljed, siis suudab tudeng oma tähelepanu palju paremini keskenduda, sest kui tudeng ei ole parajasti veebiavarustes, siis mida muud tal saalis ikka teha on kui õppejõu juttu kuulata. 

Olen ise siiamaani seisukohal, et arvutite, täpsemini interneti kasutamise, keelamine loengutes on õigustatud, seda järgnevatel põhjustel.

• Tudengitel on suurem motivatsioon kuulata õppejõudu ja kaasa mõelda, pole segavaid faktoreid.
• Tudengid harjutavad käekirja, mis osadel nii viletsaks läinud, et brr...  Osad küll tõesti konspekteerivad arvutisse, aga ise olen näinud üsna üksikuid, kes nii kiiresti trükkida suudavad. Pealegi on paberi ja pliiatsiga palju parem jooniseid ja graafikuid konspekteerida. Tahaks näha, kuidas mõni tudeng painti või exceliga hakkab mõnda matemaatilist graafikut konspekteerima.

Viimati kirjutasin antud teemal oma blogis 1. veebruaril käesoleval aastal, seega on selle teema osas pikka aega vaikus valitsenud. Miks see teema jälle ülesse võetud on, seda ma öelda ei oska. Küll aga ütlen nii palju, et viidatud artikli juures olevad kommentaarid on sama paeluvad kui teema ise. Näiteks tuleb sealt välja arvamus, et probleeme tekkitavad just Apple toodangu kasutajad. Kasutajate kohta ma pead ei julge anda, kuid Apple ise on küll üks kurja juur, kuid see on juba hoopis teine jutt....

[1] http://www.postimees.ee/865774/ttu-professor-arvutite-keelamine-loengutes-parandas-oppetood/